“Redactamos y difundimos el Informe Investigativo-Estadístico sobre las emociones de los adolescentes carlinos frente a la Violencia de Género en Monsefú"
COMPETENCIA:
Resuelvo problemas de gestión de datos e incertidumbre.
CAPACIDAD:
👉 Sustento conclusiones o decisiones con base en la información obtenida.
DESEMPEÑOS:
Planteo y contrasto afirmaciones o conclusiones sobre las características o tendencias de una población o de eventos aleatorios a partir de sus observaciones o análisis de datos. Los justifico con ejemplos y contraejemplos usando sus conocimientos y la información obtenida en su investigación. Reconozco errores, vacíos o sesgos en mis conclusiones o en las de otros estudios, y propongo mejoras.
💨 Observo detenidamente, leo comprensivamente y comparo la información contenida en cada imagen:
1.¿Qué fase de la investigación científica resulta prioridad
UNO para realizar un buen trabajo, por qué?
2.Tu Equipo, ¿Tuvo dificultades en la recolección de información
(Encuesta)?, ¿Cuáles y cómo las resolvieron?
3.¿En la estructura del Informe, dónde ubicarías variables
estadísticas, población y muestra, cuadros y figuras?
4.¿Qué ítems de la Encuesta nos servirán para construir las
conclusiones en coherencia con cada Objetivo Específico de nuestra Investigación?
Clasifícalos.
5.¿Qué ítems de la Encuesta nos servirán para elaborar las sugerencias atendiendo los 'puntos críticos' que ayudarían a gestionar mejor las emociones adolescentes? Clasifícalos.
💨 Investigo requisitos para redactar las 'sugerencias' investigativas, y me preparo a participar en clase 😊
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